在日常生活中，可以用很多方法制造风。) 相关知识点：试题来源：解析[答案]√ [解析] [详解]日常生活中，制造风的方法有用扇子扇，电风扇、空调制冷，油烟机，电吹风等，都是制制造风的方法有哪些有以下方法能制造风：用嘴吹、扇扇子、开电扇、打开门窗使空气流动起来，从而形成了风。风是指由空气的水平流动的一种自然现象，由于日照不均导致水平气压分
⊙０⊙ 自然界的风是温度差异造成的，生活中我们可以用扇扇子，开空调，吹气等方式让空气流动，形成风。故答案为：可以用扇扇子，开空调，吹气等方式让空气流动，形成风。风的形成是因为地我闷的生活中除了自然界空气流动形成的风之外，还有各种机械设备制造的风，如电风扇、工业风扇、排风扇、空调以及各种行动物带动空气流动形成的风，如飞机、火箭、
正常请用教师账号登录后下载讲师信息自我评价朱艳丽发表于2021-11-15 21:10 所在单位：郑州市郑东新区畅和街小学朱艳丽郑州市郑东新区畅和街小学原始文列举生活中常见的形成风的一些方法。《我们来制造风》是大象版科学三年级上学期第四单元《流动的空气》第《我们来制造风》是大象版科学三年级上学期第四单元
大班科学活动我会制造风教案篇2 活动目标：1、认识电风扇的构造和主要用途。2、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4、充分首先是关于制造风的课堂调研，然后是关于风对人们生产生活双面影响的辩论，最后可机动了解风力发电的知识。一、提出问题师：夏天，天气炎热，怎么办？最好能制造出风来凉爽一下，
可以用吹风机吹我们的门帘，如果门帘动了，就说明有风。还可以吹头发、衣服，如果动了就说明有风。二、幼儿按照计划制造风。1、提出实验规则。1)请幼儿用自3、想办法造风。出示电风扇，通过电风扇的转动带来风，启发幼儿：自己可以制造风。一起讨论：用哪些办法可以造出风？幼儿利用提供的各种物品进行实验。幼儿介绍自己是用哪些方法造
