╯▽╰ 这样就形成了一股由瓶外向瓶内流动的空气，空气的流动就形成了风。大自然中，风是因为气压的原因才形成的，而气压又跟空气的密度有关，空气密度大的地方会向空气一种风的形成演示装置，包括板材箱体，板材箱体上放置透明箱体，透明箱体的中间设有隔板，隔板上设有过烟孔，隔板将透明箱体分为低温箱和高温箱，低温箱和高温箱的顶
ﻩ风的形成演示箱23。ﻩ指南针24。ﻩ昆虫实验盒25.采集捕捞工具26.饲养槽27。榨汁器28。昆虫饲养槽29.养鱼缸及辅助设备(无)30.ﻩ大气压力实验盒31。太阳高度测(1)你感觉到有风了吗？(2)幼儿自己动手做小实验：请小朋友用自己的小手，在脸旁扇一扇，脸上有什么感觉？小结：空气流动形成风，哪里有空气流动，哪里就有风。二、
这是因为蜡烛燃烧将箱内空气烧热，热空气从顶部小孔上升后，箱外冷空气就从侧面小孔流进箱内补充，从而形成风。可见，风是空气流动形成的。在此环节中，学生的交流表述很可能是不规范和为解决这一难题，方便同学们观察，我们经过反复设计，制成了这个风的形成实验箱。一、制作材料木板、玻璃、不锈钢管、蜡烛、火柴、蚊香、铁丝、纸。二、简要制作方法1. 制
三、实验器材风的形成演示箱(玻璃箱)、艾叶条、湿毛巾、酒精灯、玻璃杯、实验记录纸。四、实验原理及装置说明原理：空气受热，热空气上升，冷空气填充，形成对流，产生风。权利要求1.风的形成演示器，包括上方敞口的演示箱(9)和外电路(3),其特征在于演示箱(9) 底部的一侧设置有与外电路⑶相连的灯座(5),灯座(5)上设置有灯泡(6);演示箱(9) 底部的另
